申亞琳副教授

2010年在中國科學技術大學獲外國語言學及應用語言學碩士學位；2019-2020年中國科學技術大學訪問學者； 2022年晉升副教授職稱。先後主持教育部産學合作協同育人項目、安徽省高校哲學社會科學重點項目、安徽省高校優秀人才訪學項目、安徽省質量工程項目、企業重大橫向課題，參與國家社科基金項目等省部級課題多項；在國内外學術期刊發表論文多篇；所指導學生多次獲得國家級、省部級比賽獎項。

主要研究方向：應用語言學。

主要講授課程：《大學英語》；《專業英語》等。

科研項目

1、主持2019安徽省高校優秀青年骨幹人才國内訪學項目 （gxgnfx2019022）（已結項）

2、主持2021年橫向科研項目“基于語義識别的英文語音模塊研發”（HXXM2021006）（已結項）

3、主持2022年橫向科研項目“基于NLP的語音驅動控制系統研發”（HXXM2022039）（經費：60萬元）

4、主持2022年安徽省高校哲學社會科學（重點）項目（2022AH052098）

5、參與2021年國家社科基金項目“‘話語表現理論+組合範疇語法’模式的等級隐涵之形式化研究”（21BZX100）

6、參與2021年科大訊飛認知智能國家重點實驗室開放課題“學習者因素對二語寫作自我評估和同伴互評信度的影響”（COGOS20210001）

教研項目

1、主持2014年9455澳门新葡萄娱乐场大厅本科教學質量提升計劃教學研究（重點）項目“‘能力導向’的大學英語教學模式探索與教師角色轉變”（2014jy04）（已結項）

2、主持2020年安徽省質量工程教學研究項目“基于社會文化理論的大學英語3T教學模式與動态評估體系構建”（2020jyxm1550）

3、主持2022年教育部産學合作協同育人項目“智能語音驅動的電子信息類科技英語課程教學改革”（202201094045900）

論文

1、申亞琳. (2014).詞彙廣度和句法知識對二語閱讀理解的預測.9455澳门新葡萄娱乐场大厅學報, (04),87-92.

2、申亞琳，肖偉. (2021).動态評估——二語評估的新視角.黃山學院學報. (02)，117-120.

3、申亞琳. (2021).社會文化理論視角下二語發展實踐研究.安徽理工大學學報. (05)，58-62.

4、申亞琳. (2021).支架理論的理解及應用：雙梯度模式.淮南師範學院學報. (06)，111-115.

5、申亞琳. (2022). 将文化教學融入大學英語課堂. 海外英語. (01)，129-131.

6、肖偉，申亞琳. (2022). 元語用視角下薛寶钗話語的受話人意識. 黑河學院學報. (10)，112-118.

7、申亞琳，李可勝. (2023).二語發展實踐中的錯誤分析.黃山學院學報. (01)，98-102.

獲獎情況

2018年獲安徽省外文學會年會征文三等獎

2022年指導學生獲全國師範生微課大賽二等獎

2022年指導學生獲安徽省第四屆大學生翻譯（筆譯）大賽三等獎